PRUEBA INTEGRADA

Ejercicio de PowerPoint:

Objetivo: Producir una presentación que sintetice los principales contenidos de su proyecto, aplicando los conceptos trabajados en Español e Informática.

Tema: Resumen ejecutivo de nuestro proyecto.

Producción textual:

El cometido del siguiente ejercicio es producir una presentación PPT donde se destaque los principales contenidos de tu proyecto para presentarlos ante un tribunal o al público. Ten presente que esta presentación, formará parte de una estrategia de promoción del curso de FPB Deportes, y será enviada a todos tus contactos de las redes sociales y de tus cuentas de Email, por ello debe quedar sumamente atractiva y con un buen sentido estético para causar el impacto que se pretende.

Entrar al mail y descargar el proyecto elaborado. Revisar que esté completo y leerlo para saber que información van a incluir en su presentación resumen.

Desarrollo:

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        1. Lee las diapositivas que explican lo que es un resumen ejecutivo que se te proporcionan en este link EL RESUMEN EJECUTIVO. Fíjate en los títulos de las diapositivas que se te piden y busca esa información en tu proyecto. Piensa en cómo comunicarla en forma sintética, 

2  2,  Busca y descarga algunas imágenes que puedan reflejar el mensaje de algunos pasajes de los textos proporcionados. Guárdalas en una carpeta.

3  3, Piensa y organiza en un borrador el esquema general de tu presentación.
    4. Organiza la información, que piensas incluir, de forma equilibrada en cada placa o diapositiva.
    5 .Finalmente, sigue las indicaciones del para concretar tu PPT. 

• Crear una presentación con 7 diapositivas siguiendo los aspectos trabajados.
• Agregar imágenes o fotos acordes.
• Destacar equilibradamente los textos que correspondan con esas imágenes.
• Producir una diapositiva de cierre que tenga la firma del FPB de Deportes – Escuela Técnica de Trinidad.

Una vez terminada la presentación debe ser enviada como archivo adjunto a la siguiente casilla de correo: tareaparaelprofe@gmail.com 

Lo que necesitamos saber

En la clase de hoy vamos a investigar para obetener datos que podamos utilizar en la elaboración del proyecto. Por ese motivo, deben:
1. Consultar el cuadro copiado en la clase anterior y buscar en la web o con alguna fuente de información calificada (ej.: adscripta, directora, profesor de Taller, etc.) aquellos datos que creen necesarios para comenzar con su proyecto. Tomen nota de todo lo que pueda serles útiles.
2. Pensar y escribir en sus cuadernolas 3 posibles títulos para su proyecto, Estos serán evaluados y discutidos con el resto del grupo para determinar cuál  escogerán com definitivo.
3. Descargarse el MODELO DE PROYECTO y comenzar a modificarlo para ir dándole forma a su proyecto.
Crear un google docs, donde puedan ir compartiendo todo lo que agregan a su proyecto para que todos tengan la posibilidad de acceder a la información y estén al tanto de los avances día a día.

Cómo elaborar un proyecto

Aquì les queda el material teòrico que les va a facilitar el comienzo del proceso de escritura del proyecto. Para poder visualizarlo y descargarlo hacer click aquì.

Cómo elaborar un proyecto

ACTIVIDAD: 
1) Copiar del documento que sigue, lo referido a ¿Qué es un proyecto? y las preguntas y las respuestas que se deben tener en cuenta para poder realizarlo.

Guía para la elaboración de proyectos (UPM)

2) En este nuevo enlace encontrarán un ejemplo de cómo empezar a definir mejor su idea de proyecto. Recuerden que tan solo es una idea que debe tomarse como modelo y no copiarse, porque un proyecto es único e irrepetible.

PRUEBA INTEGRADA DE DEPORTES FPB

3) Finalmente podrán descargar el siguiente modelo de proyecto para leerlo y sobrescribirlo, adaptándolo a su idea de proyecto. No olviden guardar el documento con un nuevo nombre (puede ser el nombre del proyecto) y entre paréntesis los nombres de los autores.

Modelo de proyecto

¿Quién ganará la Copa América Centenario 2016?

Actividad: ¿Quién ganará la Copa América?

En la clase de hoy, nos informaremos de los últimos resultados de la Copa America "Centenario 2016", para producir una penca que nos permita definir quiénes son los candidatos a jugar la final.
Para ello, deberán:
1) Buscar y registrar en la cuadernola los resultados de cada grupo y quiénes son los clasificados. Sigue el modelo:















2) Elabora en Word, una tabla donde se muestren los cruces de los clasificados y deja espacio para colocar los resultados. No olvides incluir las banderas para identificar a los paises que están en esta nueva fase.
3) Arriesgate y predice quiénes llegarán a la final, Apuesta y espera que la suerte te acompañe.

La alimentación en el deporte

Hola gente, cómo están?

Hoy vamos a trabajar a partir de un interesante artículo titulado "Mitos sobre alimentación en el deporte", para poder leerlo y analizarlo deben acceder haciendo clic AQUÍ


Dinámica de análisis:
1) Copiar esta consigna de trabajo.
2) Leer atentamente los mitos que aparecen en el blog del enlace anterior.
3) Escoger uno de los mitos y justificar su elección.
4) Pensar y escribir, en un procesador de texto y siguiendo los modelos observados,
el borrador de algún otro mito que uds. sepan sobre la alimentación o de hábitos que determinen un mejor rendimiento en el deporte. Revisar la redacción para ver si texto producido es claro. Comprobar la ortografía.
5) Crear una carpeta con el nombre Gastronomía EMP (Nombre - Nombre)

Actividad complementaria:
1) Para poder saber y aprender más lean y saquen apuntes de los datos más llamativos que puedan observar en las primeras páginas de esta guía de ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN E HIDRATACIÓN EN EL DEPORTE.
2) Deberán observar y copiar el SUMARIO de esa publicación.
3) Finalmente, trabajen y diviértanse aprendiendo con los ejercicios interactivos de esta página.

¿Es Suárez el mejor jugador de la historia de la Seleeción uruguaya?

Hoy vamos a trabajar con el análisis del siguiente artículo publicado en referí:
¿Es Suárez el mejor jugador de la historia de la Selección uruguaya?

1. Lee el artículo y  responde:
a) ¿Con quié se lo compara?
b) ¿Quién fue y en qué puesto jugó el otro futbolísta con el que se pretende medirlo?
c) Luego trabaja con los datos históricos sobre sus actuaciones en Copas; en la Selección; en los Mundiales y en Palmares, para determinar quién es mejor jugador según las estadísticas.

2. Transcribe del artículo un párrafo donde se destaque la grandeza histórica de Héctor Scarone.
3. Segú tu opinión, ¿qué es lo diferente en Suárez? ¿Cuáles son los aspectos que le llevan a sobresalir?
4. ¿Qué otro dato conoces sobre la vida de Suárez que lo haga destacarse del resto de su generación de compañeros de la Selección?